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最近网上一条中学生所写的信息让无数网友震惊，震惊之余，更多的是忧心和痛心。
这位中学生为了逃避去学校上课，居然心生“疫情就不能再严重些”想法。无疑在这个中学生的字里行间，透露出极端的自私和小我境界。 更多网友在指责这位中学生心理扭曲和人品自私的时候，并没有去深刻的思考是什么让这个孩子变得这样自私。是孩子天生就自私吗？显然不是！
其实我们可以在北京大学中文系钱理群教授的教育观点里找到答案。
钱理群教授是中国最具影响力的人文学者之一，被认为是当代中国批判知识分子的标志性人物，他认为：现在的中国很多学校也包括北京大学在内，所培养出来的都是一些“精致的利己主义者”，这些“精致利己主义者”极其的虚伪和自私，他们特别善于用体制来达到自己自私的目的，如果大权掌握在这些人手中，会给国家带来巨大危害！
“精致的利己主义者”一切活动的核心是利己的，他们心中不再有家国天下，而是一切以金钱和利益为己任，他们内心缺乏基本的道德观念，满嘴的仁义道德而所做之事又和仁义道德逆向而行，利己在他们的心目中始终是第一位，对待弱者他们并非出于共情，甚至连怜悯之心也没有。
因为对中国的大学教育感到失望，钱理群教授2002年从北大退休后转教中学，他想用自己的理念教育孩子们抛弃自私的小我，多学有用的知识为为国家造福。
那位发出“疫情就不能再严重些”的中学生，就是钱理群教授所说的“精致利己主义者”的雏苗，如果让这位自私自利、缺乏家国情怀、缺乏悲悯同情的孩子继续发展下去，他将来的位置越高，对这个世界的伤害就会更大。
“精致的利己主义者”代表 文凭高不代表就不是“精致的利己主义者”。去年一位清华大学博士发论文时发现与别人撞名，他理直气壮发邮件要求别人改名。
改名？中国同名同姓人多去了，凭你是清华大学博士，就能理直气壮要求别人改名？这是自私自利成了习惯深入了骨髓的表现，读再多的书取得再高的文凭有何用？依然是“精致的利己主义者”的小我境界！
所以，教育朝物质方向发展，所培养的“精致的利己主义者”便会增多，一个人在这个社会中从盲若无知到他获得“学识地位”，社会传递给他的都是金钱物质第一位，教育看重分数老师在乎效益，整条学生成长的环境他们学不到民族信仰和国家责任，在国家危难之时，这些精致的利己主义者就是汉奸和叛徒的首选人，要是这些人掌握了权力必是相当危险的事情，其对国家的危害将是巨大的。
我们不禁要问，造就这些“精致的利己主义”者的根源到底在哪里？我相信主要根源并不是学校教育早就的，而是在家庭。父母如果本身就是“精致的利己主义”，那么在这样家庭环境中长大的孩子就必然也是。家庭教育和儿童的早期教育（学龄前教育）才是关键，而家庭教育更是关键中的关键。所以，向钱理群这样的教育大家，去教育中学生是不够的，更需要去给家长，给以后要从事儿童教育事业的那些老师，尤其是幼儿老师做足够的教育，让对孩子的教育有正确的路线，就敬畏之心和虔诚之心，从家庭教育开始，从学龄前教育开始来改造孩子的成长环境。提升广大的早期教育工作者的素养，改变很多家长的无知，才是正道！
（本文部分内容摘自百度，原作者：刀笔俊）
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