最近网上一条中学生所写的信息让无数网友震惊,震惊之余,更多的是忧心和痛心。
这位中学生为了逃避去学校上课,居然心生“疫情就不能再严重些”想法。无疑在这个中学生的字里行间,透露出极端的自私和小我境界。 更多网友在指责这位中学生心理扭曲和人品自私的时候,并没有去深刻的思考是什么让这个孩子变得这样自私。是孩子天生就自私吗?显然不是!
其实我们可以在北京大学中文系钱理群教授的教育观点里找到答案。
钱理群教授是中国最具影响力的人文学者之一,被认为是当代中国批判知识分子的标志性人物,他认为:现在的中国很多学校也包括北京大学在内,所培养出来的都是一些“精致的利己主义者”,这些“精致利己主义者”极其的虚伪和自私,他们特别善于用体制来达到自己自私的目的,如果大权掌握在这些人手中,会给国家带来巨大危害!
“精致的利己主义者”一切活动的核心是利己的,他们心中不再有家国天下,而是一切以金钱和利益为己任,他们内心缺乏基本的道德观念,满嘴的仁义道德而所做之事又和仁义道德逆向而行,利己在他们的心目中始终是第一位,对待弱者他们并非出于共情,甚至连怜悯之心也没有。
因为对中国的大学教育感到失望,钱理群教授2002年从北大退休后转教中学,他想用自己的理念教育孩子们抛弃自私的小我,多学有用的知识为为国家造福。
那位发出“疫情就不能再严重些”的中学生,就是钱理群教授所说的“精致利己主义者”的雏苗,如果让这位自私自利、缺乏家国情怀、缺乏悲悯同情的孩子继续发展下去,他将来的位置越高,对这个世界的伤害就会更大。
“精致的利己主义者”代表 文凭高不代表就不是“精致的利己主义者”。去年一位清华大学博士发论文时发现与别人撞名,他理直气壮发邮件要求别人改名。
改名?中国同名同姓人多去了,凭你是清华大学博士,就能理直气壮要求别人改名?这是自私自利成了习惯深入了骨髓的表现,读再多的书取得再高的文凭有何用?依然是“精致的利己主义者”的小我境界!
所以,教育朝物质方向发展,所培养的“精致的利己主义者”便会增多,一个人在这个社会中从盲若无知到他获得“学识地位”,社会传递给他的都是金钱物质第一位,教育看重分数老师在乎效益,整条学生成长的环境他们学不到民族信仰和国家责任,在国家危难之时,这些精致的利己主义者就是汉奸和叛徒的首选人,要是这些人掌握了权力必是相当危险的事情,其对国家的危害将是巨大的。
我们不禁要问,造就这些“精致的利己主义”者的根源到底在哪里?我相信主要根源并不是学校教育早就的,而是在家庭。父母如果本身就是“精致的利己主义”,那么在这样家庭环境中长大的孩子就必然也是。家庭教育和儿童的早期教育(学龄前教育)才是关键,而家庭教育更是关键中的关键。所以,向钱理群这样的教育大家,去教育中学生是不够的,更需要去给家长,给以后要从事儿童教育事业的那些老师,尤其是幼儿老师做足够的教育,让对孩子的教育有正确的路线,就敬畏之心和虔诚之心,从家庭教育开始,从学龄前教育开始来改造孩子的成长环境。提升广大的早期教育工作者的素养,改变很多家长的无知,才是正道!
(本文部分内容摘自百度,原作者:刀笔俊)
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